近日，二分廠響應(yīng)總公司管理精神，一線管理崗?fù)瓿尚吕辖惶�。還煙爐大班組長王鐵強(qiáng)卸任了任職13年的班組長工作，班后與筆者分享了自己的交接班管理經(jīng)驗(yàn)，讓筆者整理出來分享給工友同志們共同學(xué)習(xí)。     

      王鐵強(qiáng)說到：談到班組交接班，想必大家的看法各不相同。有人說，班組交接班可有可無，只是幾句話的交流而已，對(duì)工作起不到多少指導(dǎo)作用；有人說，班組交接班一定要有，面對(duì)面交接工作能讓人做到心中有數(shù)，接手工作時(shí)至少不會(huì)成為“無頭蒼蠅”；還有人說，各交各自崗位的班，這樣不是更好嗎？即不會(huì)混淆視聽又能節(jié)省交接時(shí)間，等等。

    作為一位在生產(chǎn)一線13年的倒班班組長，王鐵強(qiáng)對(duì)此有著自己的看法。交接班工作必不可少，車間與班組長既要想方設(shè)法促進(jìn)交接班的“共享”套餐，也可以從考核制度上督促發(fā)揚(yáng)針對(duì)性的“私人”套餐，讓上一輪班是下一輪班的美好開端，安全開局，讓班組交接班成為一潭“活水”。

     班組交接班，首先班組長要在班前對(duì)車間新的管理規(guī)定、會(huì)議精神或重大事件進(jìn)行簡要整理傳達(dá)，并融會(huì)貫通到實(shí)際工作傳達(dá)給崗位工；其次，要求每一名員工來到生產(chǎn)現(xiàn)場交接班前，必須巡視生產(chǎn)運(yùn)行情況，了解設(shè)備狀況、物料工藝參數(shù)變化等；然后查看各自對(duì)應(yīng)的崗位運(yùn)行記錄，通過崗位人員記錄的內(nèi)容，對(duì)上一班中出現(xiàn)的問題事先了然于胸，這些可以說是交接班的“軟性”要求。最后，通過與當(dāng)班崗位工的對(duì)接，員工能夠詳細(xì)了解上一班任務(wù)完成情況及下一班的注意事項(xiàng)。高效的班組交接班，要求目的明確、條理清晰、節(jié)奏緊湊、速戰(zhàn)速?zèng)Q。

     班組交接班讓每項(xiàng)工作有安排、有檢查、有追蹤、有落實(shí)，可以培養(yǎng)員工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，讓員工意識(shí)到工作必須落地，養(yǎng)成以目標(biāo)為導(dǎo)向、工作無借口的習(xí)慣；可以促進(jìn)員工技能水平的提高，通過內(nèi)部員工分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敦促其他成員的借鑒和應(yīng)用；可以解決信息的“腸梗阻”現(xiàn)象，將班組交接班作為信息交流的平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)公司的指示和精神，以及重大信息的反饋。

     《大學(xué)》說“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。注好班組交接班這支強(qiáng)心劑，能有效提升一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為完美實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。